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  • 可爱“天线后女教师助听障宝宝开口说话
  • 作者:管理员 发布日期:2019-07-16点击率:
  •   静心阁论坛开奖。有不少像琪琪一样患有听力障碍的孩子,虽然佩戴了助听器或人工耳蜗,但由于不能准确把握声音,自己仍然很难开口说线岁的琪琪来到武汉一家康复中心,在矫治老师的帮助下,她逐渐学会了辨别声音,学会了说完整的句子。因为白天上课时妈妈不在身边,老师李溶溶经常会拍下琪琪学习说话的视频发给妈妈。随着视频被更多人看到,这群特殊的师生也感动了不少网友。

      我叫李溶溶,我今年28岁了,主要是做矫治老师,因为听障宝宝他们佩戴了人工耳蜗和助听器之后,

      。一般我们都是先从听觉入手,肯定听是最重要的,我们先会让宝宝去察觉声音。比如说我会拿一个小鼓,敲一下鼓,宝宝就会把这边的玩具丢到那边去。刚开始的开口会很难,因为他从来没有开过口,他不知道声带如何去振动,他不知道如何去用这个位置发力。我会让他去摸着我的声带,摸这个位置,感受这个位置的振动,然后帮他发音。可能是上百次、上千次,这样去练习,孩子他才能掌握这个有意识发音。

      我会尽量避免让他们看我的口型,尽量让他用耳朵去听,用小耳蜗去听,听肯定是最重要的,听得好会更加帮助他去学习,看口型的话(就)不愿意去听。

      一岁八个月的时候来到我们学校,完全一点声音都听不到,性格特别倔强的小丫头,哭了两个月,适应了之后,我们第一次开口开的“啊”,第二就说的“妈妈”,然后从那以后她就一直喊我妈妈。

      自己去,去吧,她走路很可爱。她(伊伊)上学两个多月了,遇见我的时候,是什么都说不清楚,她讲话没有一个人听得懂。但是现在你看她,大部分,百分之八十的语言,我们都能听懂了。她才上两个半月的学,再过两三个月她就可以毕业回家了,再过两三个月,她就跟正常的宝宝没有什么区别,直接可以进入正常的幼儿园上学。

      我们出去玩的时候,她像正常的小朋友一样,你喊她,你叫她名字,她都会回应你,我刚刚把她的耳蜗摘下来之后,我再叫她,她就没有声音了。

      就是心疼,没别的,突然拿下来那一刹那,我就意识到了她的不一样,我就很心疼她,就是要再对她好一点,再(多)爱她一点点。

      为了让孩子们多去参与同周围人和环境的互动,矫治老师也会经常带着孩子们走出康复中心,走进普通人的日常生活,帮他们逐渐建立起自信和乐观,让更多人去了解他们。

      我们的宝宝就应该更应该去鼓励他,让他去跟别人沟通交流,去跟别人玩。我其实更希望在生活里面去教孩子,把他带到环境里面,带到社会里面去,这样子,看到什么就教什么,其实我觉得这样孩子可以学到更多。

      我就希望我的孩子自信、开朗、阳光、善良、温柔,我也希望他们可以把这种爱传递给别人,你看我们宝宝吃东西的时候知道分享,姐姐知道拿给弟弟,出去玩的时候就会互相牵着手,比如说我车里面推着一个小朋友,就会有另外一个小朋友去帮我推,我希望他们都是有着一如既往的温柔、温暖、善良。

      对天线宝宝、耳蜗宝宝 希望大家可以多一点耐心湖北武汉某康复中心矫治老师李溶溶:

      当老师永远不是简单的你教孩子说话,你教孩子学习就这么简单,你更要培养的是他的性格,他的心理,我希望我的孩子们都很自信,都很乐观。

      李溶溶既是孩子们的老师,又是孩子们的好朋友,孩子们愿意对她敞开心扉,也把最纯粹的信任交给了她。于是,那么多原本与声音无缘的孩子,开口说话了,经过康复训练,甚至很多都能像正常孩子一样去普通的幼儿园上学。矫治老师教孩子们体会声音、教孩子们说话,其实是要引导他们如何与人交流沟通,如何去融入社会,更要让他们拥有一个健康、自信的心态。

      孩子们因为佩戴助听器,所以老师叫他们天线宝宝。这些天线宝宝,他们的天线不仅是用来接收并放大声音的,更是用来感知和放大爱的。就像李溶溶老师说的,小孩子很简单,你爱他一点点,他就会回馈给你很多很多。宝宝们的天线收到了积极的有温度的讯号,他们就会向社会发射出更强烈更温暖的信号。所以,一方面让我们给孩子公平的对待和尊重;另一方面,也是更重要的,让我们给孩子们发射出更多善良温柔的爱的信号吧。